من طرف .
طالب ترك ورقة الامتحان خالية ونجح... مستغربين صح!ا
كيف حدث هذا ؟؟
قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحدمعلمي اللغة العربية واسمه بشير
فبعد انتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشيربتصحيح أوراق الإجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة
حتى يبدأ بتصحيح إجابةالسؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا ..
وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعضالطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة
وهو أمر معتاد إلا أن ما أثارإستغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية...!؟
لم يجب فيها علىأي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان
أبـشـيـر قل لي ماالعمل .. واليأس قد غلب الأمل
قـيـلامـتـحـان بلاغــة .. فحسبته حان الأجل
وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أوسعل
و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل
أبشير مـهـلاً يـا أخـي .. ما كل مسألة تحل
فـمـن الـبــلاغة نـافـع .. ومن البلاغة ما قتل
قـدكـنـت أبـلـد طالب .. و أنا و ربي لم أزل
فـإذا أتـتـك إجابتي .. فيها السؤالبدون حل
دعها وصحح غيرها .. والصفر ضعه على عجل
فما كان من الأستاذبشير سوى إعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف
الذي يسعى لتحقيقهمن خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب
الذي استطاع نظم هذهالقصيدة الطريفة والبديعة.
القصه مأخوذه
بعذره الاستاذ لو نجحــــه وقسم الطالب يكسر الخاطر ..
.
.
طالب ترك ورقة الامتحان خالية ونجح... مستغربين صح!ا
كيف حدث هذا ؟؟
قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحدمعلمي اللغة العربية واسمه بشير
فبعد انتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشيربتصحيح أوراق الإجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة
حتى يبدأ بتصحيح إجابةالسؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا ..
وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعضالطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة
وهو أمر معتاد إلا أن ما أثارإستغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية...!؟
لم يجب فيها علىأي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان
أبـشـيـر قل لي ماالعمل .. واليأس قد غلب الأمل
قـيـلامـتـحـان بلاغــة .. فحسبته حان الأجل
وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أوسعل
و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل
أبشير مـهـلاً يـا أخـي .. ما كل مسألة تحل
فـمـن الـبــلاغة نـافـع .. ومن البلاغة ما قتل
قـدكـنـت أبـلـد طالب .. و أنا و ربي لم أزل
فـإذا أتـتـك إجابتي .. فيها السؤالبدون حل
دعها وصحح غيرها .. والصفر ضعه على عجل
فما كان من الأستاذبشير سوى إعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف
الذي يسعى لتحقيقهمن خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب
الذي استطاع نظم هذهالقصيدة الطريفة والبديعة.
القصه مأخوذه
بعذره الاستاذ لو نجحــــه وقسم الطالب يكسر الخاطر ..
.
.
